Ultima modifica: 13 novembre 2018

Classe 5^ A Tarra

Insegnanti assegnati

Insegnante: Crespi Rita (Italiano, Storia, Geografia, Arte, Musica, Tecnologia)
Insegnante: Grillo Marianna (Matematica, Scienze, Ed. Fisica)
Insegnante: Paganini Vittoria (Potenziamento)
Insegnante: Barenghi Patrizia (Inglese)
Insegnante: Raimondi Maria Rita (Religione)
Insegnante: Fallea Giovanna (Sostegno)

Progetti che si svolgeranno durante l’anno scolastico

Progetti
Nome Esperto Obiettivi Periodo
“Distinti ma non distanti” Docenti della classe ed esperti esterni
  • Avvicinare i bambini alle diverse forme di comunicazione verbale e non.
  • Sviluppare e accrescere il valore della diversità.
  • Promuovere comportamenti cooperativi.
Nel corso dell’anno scolastico
Certificazione competenze digitali Docenti di classe, Milani Carla Patrizia e Barni Giovanna
  • Favorire la nascita ed il progressivo consolidamento negli studenti delle competenze digitali di base.
  • Possedere le abilità strumentali che consentono di usare i servizi offerti da Internet e dai software didattici, disponibili per ogni disciplina del curricolo.
Nel corso dell’anno scolastico
Madrelingua Insegnante esterno di madrelingua
  • Potenziare le quattro abilità linguistiche della L2
Gennaio/Marzo 2019
Certificazione di lingua inglese “Starters” Docenti interni di lingua inglese
  • Comprendere semplici messaggi, istruzioni ed espressioni di base.
  • Esercitare la propria capacità comunicativa sviluppando strategie per capire e farsi capire nelle varie situazioni.
Nel corso dell’anno scolastico
English day 2018 Esperti esterni madrelingua dell’Associazione “Lingue senza frontiere”
  • Ampliare ed approfondire le abilità comunicative e di comprensione attraverso la fruizione diretta di uno spettacolo teatrale in lingua inglese.
22 novembre 2018
Sicurezza Protezione Civile
  • Riconoscere le attività realizzate in materia di Protezione Civile
2° quadrimestre
Educazione all’affettività Dottoressa Carbonero
  • class=”western”>Conoscere ed affrontare i problemi della pre-adolescenza
Nel corso dell’anno scolastico
“Musicainsieme” Cropera Antonella
  • Favorire le capacità espressive con l’uso del flauto dolce.
Nel corso dell’anno scolastico
Raccordo Scuola Primaria/Scuola Secondaria Docenti dei due ordini di scuola
  • Favorire il passaggio tra i due ordini di scuola
1° quadrimestre
Raccordo classi quinte – classi prime Docenti delle classi quinte e prime
  • Far conoscere agli alunni di prima il nuovo ambiente scolastico e familiarizzare con le figure che ne fanno parte.
  • Sviluppare il senso di collaborazione e cooperazione tra alunni.
Settembre 2018
Scacchi (quinte dei plessi Tarra e Ferrazzi Cova) Esperto FSI Sig. Volpi D. (volontario)
  • Avvicinare i ragazzi al gioco degli scacchi
1°/2° quadrimestre
Minibasket Esperto esterno Rizzo Matteo
  • Avvicinare i ragazzi al minibasket
1° Quadrimestre
Campionati junior di giochi matematici Barni Giovanna
  • Imparare a risolvere problemi giocando.
Durante l’anno scolastico
La gara 2° quadrimestre

Uscite didattiche

Uscite didattiche
Descrizione Durata Data Obiettivi
Visita alla scuola secondaria di primo grado (progetto raccordo) Mezza giornata
  • Conoscere la futura realtà scolastica.
    Sperimentare delle lezioni/laboratorio tenute dai professori.
English day Pomeriggio 22 novembre 2018
  • Ampliare ed approfondire le abilità comunicative e di comprensione attraverso la fruizione di uno spettacolo teatrale in lingua inglese.
Visita ai nonni presso la Casa di Riposo “San Remigio” (5^ A e 5^ B Don Mentasti) 10:30-12:15 Da definire (dicembre 2017)
  • Scambio di auguri.
MA Museo Africano di Verona (classi dei plessi Tarra e Ferrazzi Cova) Intera giornata Marzo
  • Promuovere l’educazione interculturale attraverso proposte educativo-didattiche.
Dialogo nel buio di Genova Istituto David Chiossone Intera giornata Aprile/Maggio
  • >Facilitare il riconoscimento del valore e dell’importanza della diversità.
Dialogo nel buio di Milano Istituto per ciechi (classi dei plessi Tarra e Ferrazzi Cova) Mezza giornata Maggio
  • Facilitare il riconoscimento del valore e dell’importanza della diversità.



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